Seberealizace - jedná se o proces spočívající v uvědomění si vlastních sklonů, potenciálu, talentu a v jejich budoucí inkarnaci v určitém druhu činnosti. Také seberealizace se nazývá absolutní realizace života, ztělesnění v realitě předmětu svého individuálního potenciálu. Potřeba seberealizace byla původně stanovena přírodou každého jednotlivce. Podle Maslowovy výuky a jejího konceptu „hierarchie potřeb“ je seberealizace nejvyšší potřebou jednotlivce. Je prostě životně důležité, aby jednotlivec předurčil a realizoval své osobní místo ve společnosti, životě, účinně využil svých vlastních činů a projevil svou vlastní osobnost na maximum v reálném světě, aby později získal plnou spokojenost s realitou.

Seberealizace osobnosti

Možnost seberealizace je vlastní osobě od narození. Hraje téměř zásadní roli v životě každého jedince. Seberealizace je totiž mechanismus pro identifikaci a odhalení implicitních činů a talentů jednotlivce, přispívajících k budoucímu úspěšnému a šťastnému životu.

Problém seberealizace osoby se objevuje v raném dětství a doprovází jednotlivce po celou jeho další životní cestu. K překonání těchto problémů je třeba v tomto směru tvrdě pracovat, protože samy o sobě nebudou vyřešeny.

Existuje mnoho metod, které podporují seberealizaci, ale několik z nich získalo největší uplatnění.

Největším nepřítelem seberealizace jsou stereotypy společnosti. Prvním krokem na cestě k osobní seberealizaci bude proto zbavení se standardů a vzorů, které společnost zavedla.

Osobnost je jak objektem, tak předmětem sociálního vzájemného vztahu. Proto je v průběhu osobní socializace velmi důležité aktivní postavení jedince, jeho sklon k určité činnosti a celková strategie chování. Účelně aktivní osoba, která se snaží o co nejefektivnější seberealizaci, nejčastěji dosahuje většího úspěchu v životě než jedinec, kráčející po okolnostech.

Osobní seberealizace spočívá v touze jedince k nejefektivnějšímu uplatnění objektivních podmínek socializace a jejich subjektivních schopností a potenciálu k dosažení jejich strategických cílů. Cíl v procesu seberealizace se nazývá ideál, mentální predikce výsledku aktivity, stejně jako metody a mechanismy k jejímu dosažení. V rámci strategického cíle se odkazuje na orientaci jedince z dlouhodobého hlediska.

Pravděpodobnost seberealizace se zpravidla projevuje jednotlivci v několika různých typech činností, a nikoliv v jednom. Například vedle profesní realizace se většina lidí snaží vytvořit silné rodinné vztahy, mít opravdové přátele, zábavné koníčky, koníčky atd. Všechny typy činností ve spojení s cíli dlouhodobě vytvářejí tzv. Individuální orientační systém. Na základě tohoto pohledu člověk plánuje odpovídající životní strategii, tj. společné úsilí o život. Tyto strategie by měly být rozděleny do několika základních typů.

Prvním typem je strategie životní pohody, spočívající v touze budovat příznivé podmínky pro život.

Druhým typem je strategie životního úspěchu, která spočívá ve snaze o růst kariéry, dobytí dalšího „vrcholu“ atd.

Třetím typem je strategie implementace života, která zahrnuje přání maximalizovat rozvoj vlastních schopností ve vybraných činnostech.

Strategie volby života může záviset na několika faktorech:

  • objektivní sociální podmínky, které může společnost nabídnout jednotlivci pro jeho seberealizaci;
  • identita osoby k určité sociální jednotě, etnické skupině, sociální vrstvě;
  • socio-psychologické charakteristiky osoby.

Například v tradiční nebo krizové společnosti, ve které je problém přežití relevantní, je většina jejích členů nucena zvolit si strategii života. A ve společnosti s utvářenými tržními vztahy bude strategie života úspěšnější.

Touha po seberealizaci, zvláštní pro každého jednotlivce, je v podstatě odrazem základní potřeby - touhy po sebevyjádření, která je zase vyjádřena v pohybu „já“ skutečného k „I“ ideálu.

Seberealizace člověka závisí na řadě faktorů. Faktory seberealizace mohou být jednotné a univerzální, ovlivňující vývoj v mysli jednotlivce jeho vlastního scénáře života.

Tvůrčí seberealizace

Výhody civilizace a vytváření kultury, kterou lidé každodenně využívají v každodenním životě, vnímají jako něco zcela přirozeného v důsledku rozvoje průmyslových a sociálních vztahů. Za touto anonymní vizí se však skrývá mnoho vědeckých osobností a velkých mistrů, kteří znají vesmír v procesu své osobní činnosti. Tvůrčí činnost předchůdců a současníků je totiž základem pokroku materiální produkce a duchovních výtvorů.

Kreativita je konstantním atributem aktivity jedince. Zahrnuje historicky vyvinutou evoluční formu činnosti subjektů, která je vyjádřena v různých činnostech a vede k utváření osobnosti. Základním kritériem duchovně rozvinuté osobnosti je její zvládnutí celého procesu stvoření.

Tvůrčí činnost je derivátem realizace předmětu jedinečných příležitostí v určité oblasti. Z tohoto důvodu existuje přímá vazba mezi tvůrčím procesem a realizací schopností subjektu v sociálně významné činnosti, která má známky seberealizace.

Již dlouho bylo zjištěno, že nejúplnější zveřejnění činů a talentů jednotlivce je možné pouze prostřednictvím realizace společensky významných aktivit. Zároveň je velmi důležité, aby realizace těchto činností byla podmíněna nejen vnějšími faktory (společnosti), ale také vnitřními potřebami jedince. Za těchto podmínek se činnost jednotlivce transformuje na vlastní činnost a realizace schopností ve vybrané činnosti nabývá rysů seberealizace. Z toho vyplývá, že tvůrčí činností jsou amatérské aktivity, zahrnující proměny reality a osobní seberealizace v průběhu vytváření bohatství a duchovních hodnot. Tvůrčí seberealizace osobnosti vám umožňuje rozšířit hranice lidského potenciálu.

Kromě toho je třeba poznamenat, že to není tak důležité, jak se vyjadřuje tvůrčí aspekt, schopnost šikovně zvládnout tkalcovský stav nebo virtuóza hrajícího na klavír, schopnost kompetentně a rychle řešit různé vynálezecké problémy nebo organizační problémy. Koneckonců, k jednomu druhu činnosti není příliš kreativní.

Není vůbec nutné, aby každý člen společnosti věděl, jak skládat verše nebo psát obrázky. Kombinace všech přirozených sil jednotlivce, vyjádření všech jeho osobnostních rysů v hmotě upřednostňuje formování individuality, akcentuje jeho mimořádné kvality a jedinečné rysy.

Plně rozvinutá tvořivost člověkem znamená, že sleduje cestu vývoje duchovní složky osobního růstu.

Tvůrčí seberealizace osobnosti je oblastí aplikace individuálního tvůrčího potenciálu subjektu a rozvoje jeho reflexivního přístupu k vlastní osobnosti. Jakákoli tvořivost je zvláštní proces formování osobního světonázoru. Prostřednictvím tvůrčí činnosti jednotlivci samostatně získávají nové znalosti a metody činnosti. V důsledku zkušeností získaných takovou činností se jedinec rozvíjí do své vlastní osobnosti a do reality, která ho obklopuje, vztahu emocionální hodnoty. Jednotlivec dosahuje určitého stupně tvůrčí seberealizace jedince, uplatnění tvůrčího potenciálu a vyjádření své tvůrčí podstaty.

Profesionální seberealizace

Speciální naléhavost problému seberealizace jedince je dnes dána tím, že osobní seberealizace je specifickým definujícím kritériem při formování osobnosti. Obvykle existují dvě z nejvýznamnějších oblastí seberealizace, mezi něž patří profesionální aktivity a realizace v rodinném životě. Pro dnešní společnost se stává klíčem otázka implementace v profesionální sféře. Požadavky na modernost pro progresivní a prosperující osobu jsou poměrně vysoké. Obrovská konkurence na trhu práce, obtížné sociální a ekonomické podmínky života určují podmínky pro vlastní rozvoj a seberealizaci.

Vlastní rozvoj a seberealizace díky sebeurčení a seberealizaci jedince. Sebeurčení poskytuje vlastní definici, sebehodnocení, schopnost porovnávat přiřazené úkoly, vybrané prostředky úspěchu a situaci akce.

Sebeobnovení je do jisté míry spouští budování seberealizace. To je zásadní rozdíl mezi seberealizací a seberealizací. Profesní seberealizaci lze tedy chápat jako neustálý proces formování potenciálu jednotlivce v tvůrčí činnosti v průběhu celého života.

Vzhledem k tomu, že k nejúplnějšímu odhalení skutků jednotlivce dochází pouze ve společensky prospěšných činnostech, je v profesní činnosti obzvláště široké vyhlídky na seberealizaci. Profesionální činnost v životě jednotlivců je téměř ústřední. Lidé v procesu života dávají svou profesní aktivitu prakticky po celou dobu, veškerý potenciál a sílu. V rámci zvolené profese se utvářejí schopnosti, dochází ke kariérnímu růstu a osobnímu růstu, zajišťují se materiální základy životní aktivity, dosahuje určitého sociálního postavení. Po zvolené profesi je aplikace odborných dovedností jedním z nejdůležitějších kritérií pro dosažení určité úrovně životního úspěchu.

V průběhu profesní seberealizace předmět rozvíjí profesionální myšlení, které se vyznačuje následujícími charakteristikami:

  • vědomí vlastní příslušnosti ke zvolené profesní komunitě;
  • povědomí o stupni vlastní přiměřenosti profesním standardům, jejich postavení v hierarchii profesních rolí;
  • povědomí o individuálním stupni uznávání v oboru;
  • povědomí o vlastních silných a slabých aspektech, možnostech sebezdokonalování, potenciálních zónách úspěchu a neúspěchu;
  • pochopení jejich práce v pozdějším životě a o sobě.

Míra rozvoje těchto charakteristik by měla být posuzována na úrovni realizace jednotlivce v povolání.

Ne každá profesní činnost však bude sférou seberealizace. Například seberealizace učitelů je proces, kdy učitel dosahuje praktických výsledků svých pedagogických činností prostřednictvím realizace určitých profesních cílů a strategií. Ne vždy jistá profesionální motivace jednotlivce naznačuje aktivní seberealizaci. Aktivita, prováděná převážně jen díky voltivnímu napětí, je také energeticky náročná a vyčerpávající, což obvykle vede k emocionálnímu „vypalování“. Proto musí být profesionální podnikání pro jednotlivce, který se chce realizovat, zábavné a atraktivní. Spolu s tím je velmi důležité, aby základem přitažlivosti bylo pochopení společenské hodnoty a individuálního významu práce. Zárukou úspěšné seberealizace je převaha důležitosti práce v hierarchii osobních hodnot. Aktivní sebezdokonalování v profesionální oblasti zabraňuje vzniku syndromu vyhoření.

Vlastní rozvoj a seberealizace předmětu v profesní činnosti je důležitá pro osobní adaptabilitu a úspěch v životě.

Je možné identifikovat faktory seberealizace, včetně osobních kvalit, které budou obecnými prognostickými parametry pro profesní seberealizaci. K nejvýznamnějším osobním faktorům, které přispívají k profesní realizaci, se dostává do popředí sebevědomí jedince, flexibilita jejího chování a nespokojenost s osobní činností. Přímo sebe-účinnost je vyjádřena schopností organizovat své profesionální aktivity a dosáhnout úspěchu při interakci se společností. Flexibilita chování je zodpovědná za efektivní interpersonální komunikaci a profesionální interakci a stimuluje rozvoj potřeby dalšího růstu v této profesi.

Sociální seberealizace

Společenská osobní seberealizace je dosažení společenského života v tom, kolik chcete konkrétního jedince, a ne v souladu se skutečnými kritérii společenského úspěchu.

Společenská seberealizace má vztah k naplňování humanitární funkce, socioekonomické role, sociálně-politického a sociálně-pedagogického záměru, či jiných společensky významných aktivit. A osobní seberealizace vede k duchovnímu růstu jedince a zajišťuje rozvoj osobních možností, jako je zodpovědnost, zvědavost, sociabilita, usilovnost, vytrvalost, iniciativa, intelektualita, morálka atd. V raných fázích.

Seberealizace v životě má přímou souvislost se schopností jedince k empatii, empatii, soucitu a oddanosti jako důvěře ve vlastní schopnosti dosáhnout výsledků. Společenská seberealizace jednotlivce bude vyšší v případě, kdy člověk projeví takové kvality jako zodpovědnost jako schopnost jedince převzít odpovědnost za své činy vůči sobě, důvěru v jeho vlastní síly a silné stránky, připravenost přijmout náboženské morální zásady. .

Touha po seberealizaci je dána pozicí „Já jsem pro druhé“, kterou subjekt zažívá jako současný nebo předvídatelný postoj druhých k způsobu, jakým ztělesňuje svou individualitu, která je vnímána jako vyjádření sebe sama, v jejich účasti nebo v jejich přítomnosti.

Sociální seberealizace neznamená společenský úspěch, vyjádřený v kariérním růstu, vysokých mzdách, v médiích. Pokud se člověk snaží o společenský úspěch, může v životě udělat více, zejména pro lidi. Pokud se člověk snaží o sociální seberealizaci, je v životě mnohem šťastnější a šťastnější. Člověk by se však neměl bránit společenskému úspěchu a seberealizaci - je docela možné spojit úspěch v životě a cítit se jako šťastný člověk.

Podmínky sebe-identity

Hlavní obecné kulturní podmínky, které přispívají k osobní seberealizaci, jsou dva návody: vzdělávání a výchova. Každá společenská komunita navíc vytyčuje vlastní specifičnost vzdělávacích procesů, které jsou v ní obsaženy a které do vědomí jednotlivců vnášejí právě ty sjednocující pocity, vzorce chování a standardy světového vnímání, normy identity a solidarity, které jsou nejvýznamnější na dané historické úrovni kulturního vývoje. V podmínkách masové informační kultury mají tradice přijaté ve společnosti velký význam. Ve skutečnosti sdělují hodnotu a morální pokyny. To vše dokazuje, že průběh vzdělávacího procesu je ovlivněn takovými specifickými kulturními nástroji, jako je porozumění tradicím, kopírování dětem dospělých apod.

Potřeba seberealizace má své vlastní charakteristiky a podmínky spokojenosti. Specifičnost spočívá v tom, že pokud je spokojena s jednotlivými činnostmi, například při psaní románu nebo při tvorbě uměleckého díla, nikdy ho nebude schopen plně uspokojit. При удовлетворении своей базовой потребности в личностной самореализации в разнообразной деятельности, субъект преследует собственные жизненные цели и установки, находит собственное место в системе социальных взаимосвязей и взаимоотношений. Поэтому было бы глупо выстраивать единый шаблон самореализации вообще. Так как самореализация "вообще" не может существовать.Určité formy, metody, typy, typy seberealizace se liší u jednotlivých jedinců. Rozmanitost potřeby seberealizace odhaluje a získává rozvoj nasycené lidské individuality. Proto, když lidé hovoří o komplexně rozvinuté a harmonické osobnosti, zdůrazňují nejen plnost a bohatství jejích schopností a sklonů, ale také rozmanitost, důstojnost potřeb, uspokojení toho, co ožívá ucelené seberealizace člověka.

Cíle seberealizace

Potřeba seberealizace není jen v touze zlepšit poznání sebe sama, ale projevuje se také v kvalitě výsledku práce s vlastním potenciálem a neustálým růstem. Lidé, kteří realizovali své vlastní vnitřní zdroje, se obvykle nazývají platnými v životě. Psychologický problém seberealizace jedince obsahuje nesoulad mezi energií, mentálními schopnostmi jedince a úrovní jeho aktualizace. Jinými slovy, vzhledem k různým životním situacím se skutečný potenciál subjektu nemusí shodovat s konečným výsledkem jeho činnosti, což často vede k pocitu nespokojenosti s jeho životem. Nicméně i přes to je potřeba osobního seberealizace zachráněna v každém předmětu.

Ačkoli osobní seberealizace je pozorována v procesu životní aktivity jednotlivce, je umožněna pouze tehdy, když si sama sama uvědomuje své vlastní sklony, schopnosti, nadání, zájmy a samozřejmě potřeby, na jejichž základě bude jednotlivec budovat cíle. Jinými slovy, celý život předmětu je postaven na sérii akcí zaměřených na osobní seberealizaci a dosažení životních cílů. Pro úspěch v životě by mělo být vynaloženo určité úsilí, skládající se z určitých strategií a cílů. Hlavní podmínkou osobní seberealizace je realizace takových strategií a dosažení cílů.

V procesu dospívání jedince jsou jeho potřeby modifikovány, a proto jsou také upravovány cíle a strategie. Například v dětství je hlavním cílem jednotlivce studium a v mládí začnou převažovat cíle spojené s definicí ve volbě povolání a řešení otázek intimního života. Po dosažení první strategie nebo etapy seberealizace, kdy jednotlivec již má rodinu a je s touto profesí seberealizován, vstoupí v platnost mechanismus korekce a transformace strategií a cílů. Tak například, pokud je potřeba kariérního růstu uspokojena a jednotlivec obdržel pozici, kterou hledal, pak tento cíl odchází a proces adaptace na pozici, kterou zastává, kolegové atd. Začíná. V rodinných vztazích se děje něco podobného. Volba strategií seberealizace a stanovení aktuálních cílů zohledňuje věkovou kategorii subjektu, jeho charakter a naléhavé potřeby.

Seberealizace v životě má své vlastní specifické způsoby a nástroje pro realizaci. Každý den se jedinec zjevuje v práci, koníčcích a koníčcích, atd. Dnes je však hlavním a důležitým nástrojem, jímž se projevuje plný potenciál jednotlivce, tvořivost. Mnozí psychologové se domnívají, že pouze s tvůrčí činností jednotlivce jsou nadměrné aktivity zahrnuty bez sledování konkrétního cíle. Jinými slovy, tvůrčí činnost působí jako dobrovolná činnost, pro kterou je jedinec připraven vynaložit veškerý svůj potenciál, veškerou svou sílu, aby vyjádřil sebe a své vlastní možnosti. A tyto lidské hodnoty, mechanismy a potřeby motivují jednotlivce k pečlivé a dlouhodobé práci na sobě:

Proces seberealizace

Nejdůležitější podmínkou pro osobní seberealizaci je vlastní rozvoj. Protože pro úspěšnou osobní seberealizaci musí mít jednotlivec morální a duchovní hodnoty, které jsou podstatným základem takového duchovního a praktického procesu. Například seberealizace učitele předpokládá udržitelnou morální sebe-dokonalost, touhu po neustálém kreativním rozvoji sebe sama. Vlastní rozvoj je transformací samotného jedince směrem k vlastnímu „já“, který se vyvíjí pod vlivem vnějších faktorů a vnitřních příčin.

Osobní rozvoj je spojen se životem jednotlivce, v rámci kterého je realizován. Proto se již od věku předškolního věku, od chvíle, kdy dítě vyhlásí osobní „já“, stává předmětem své životní činnosti, když začíná budovat cíle, naslouchat svým vlastním tužbám a poslouchat ambice, přičemž bere v úvahu požadavky druhých. Tyto pobídky musí nutně získat sociální orientaci, jinak budou destruktivně ovlivňovat formování osobnosti.

V procesu sebezdokonalování existují úrovně seberealizace jednotlivce:

Existuje také další diferenciace na úrovni. Představuje následující úrovně seberealizace: nízká nebo primitivní výkonnost, středně nízká nebo individuální výkonnost, střední vysoká nebo úroveň ztělesnění rolí a realizace norem ve společnosti s prvky osobního růstu, vysoké úrovně nebo úrovně realizace hodnoty a ztělesnění smyslu života. Každá úroveň má své vlastní determinanty a bariéry. To je vyjádřeno přítomností každé z úrovní různorodé psychologické povahy. Například rozdíly mezi pohlavími na odlišných úrovních mají různé stupně závažnosti (v maximální míře - na nízkých úrovních, na minimálních úrovních - na vysoké úrovni osobní seberealizace v hlavních oblastech života).

Proces osobní seberealizace nepůsobí jako dosažení rozvinutého „ideálu“ skrze „rozvíjení“ celého svého potenciálu - je to aktivní a neomezený proces formování a seberealizace jednotlivce v průběhu životní cesty jedince.

Problémy seberealizace

Bohužel dnes je nutné konstatovat, že problém osobní seberealizace zůstává nedostatečně prostudován a rozvíjen, protože neexistuje integrální teorie seberealizace jako sociálního procesu. Je však možné vytyčit typické problémy seberealizace, s nimiž se člověk setkává na cestě života.

V dospívání chce každý teenager vyrůstat a stát se velkým podnikatelem nebo slavným hercem. Život, společnost a dokonce i rodiče si však vždy sami upravují. Moderní společnost totiž nepotřebuje tisíce herců a velkých podnikatelů. Pro svůj pokrok a prosperitu společnost potřebuje jednotlivce, kteří mistrovsky ovládají pracovní povolání, účetní, řidiče, obchodníky atd. V důsledku nesouladu mezi žádoucí a nepříjemnou realitou se zrodí první problém seberealizace. Včerejší teenager, žijící ve snech, musí učinit obtížnou volbu mezi případem, který ho zajímá, a lukrativní profesí. Druhým problémem je nemožnost po ukončení studia správně identifikovat a vybrat nejvhodnější oblast činnosti. Často mnozí nechápou, že sféra seberealizace může být odlišná. Pokud se dospělý jedinec stal profesionálním chirurgem, a ne známým hercem, o čem snil v dětství, neznamená to, že se v této profesi nedokázal realizovat. Oblasti seberealizace jsou poměrně rozsáhlé, jednotlivec se může realizovat nejen v profesi, ale také v roli rodiče, manžela či manželky, v práci atd.

Abychom vyřešili problém seberealizace, neměli bychom se zaměřit na plánování života v adolescenci. Také, když se objeví první obtíže, nemusíte se vzdát, změnit nebo prodat svůj sen za dobré peníze.

Dalším problémem seberealizace vzniká po zjištění profesní činnosti před subjektem, který spočívá v jeho vnímání možností jeho pracovní a profesní činnosti jako předpokladu dalšího plnohodnotného osobního růstu.

Způsoby seberealizace

Každý intelektuálně rozvinutý a duchovně uvažující jedinec se ptá na metody osobní seberealizace. Podobná otázka vzniká ve vědomí subjektu vzhledem k tomu, že se snaží uspokojit potřeby, touhy a pocit štěstí. Pokud se sami sebe nezeptáte na způsoby seberealizace, na osobní růst, pak jedinec bude žít život marně, uspokojující pouze ty nejzákladnější potřeby. Nemůže být ani nazýván životem, protože život bez vlastního rozvoje a realizace bude jen existencí. Štěstí je jednotlivec zjeveno pouze pod podmínkou, že si uvědomuje sebe, otevírá smysl bytí pro sebe, žije povoláním.

Aby bylo možné realizovat způsoby seberealizace a pochopení toho, jak, v jaké sféře se může jedinec zjevit, především a uvědomit si, člověk by měl pochopit sám sebe. Pochopení sebe sama je možné pouze interakcí s ostatními lidmi a aktivitami. Když si uvědomujete sebe, objevujete svůj vlastní talent, chápete všechny své silné stránky a zvažujete své slabosti, měli byste si vzít sebe sama a milovat ho tak, jak je ve skutečnosti. Nevyhnutelným krokem k osobní seberealizaci bude tvrdá práce na vlastní osobnosti a vlastních duchovních kvalitách, talentech, činech, schopnostech, které musí být rozvíjeny. Pro seberealizaci je nutné rozvíjet hodnotové referenční body v životě, dominantní aspekty a menší kategorie. Je nutné určit rozsah profesní činnosti pro duši, nikoliv kvůli sociálnímu statusu nebo obrovskému platu. Volba povolání by měla být pro osobnost dominantním aspektem a mzda by měla být sekundární kategorií. Zásadní etapou realizace jejich energií je formulace strategického cíle. Další etapou bude rozvoj prostřednictvím činností sebedůvěry a realizace zadaného cíle. Klíčem k dosažení cíle je oddanost vašemu snu, usilující o dosažení cíle. Pro seberealizaci potřebuje jednotlivec pracovat v sobě nebo mít silnou touhu a potřebu dělat to, co má rád. Pokud myšlenka vládne v hlavě jedince, že navzdory obtížím a překážkám bude vždy následovat svou oblíbenou práci, pak můžeme předpokládat, že osoba je již velmi blízko k seberealizaci. Člověk by se neměl bát chyb, protože se v nich zrodil zážitek, ale člověk by neměl dělat takové chyby, tráví čas a energii. To je vzorec pro osobní růst.

Kromě výše uvedených metod osobní seberealizace je dnes mnoho dalších. Konec konců, každý jednotlivec jde na svou vlastní seberealizaci na vlastní osobní cestu, podle svých vlastních vnitřních pocitů. Vášnivá touha zapojit se do příjemné činnosti a neúnavná touha k cíli, který je nastaven, bude tipem při výběru vlastního způsobu seberealizace.

Podívejte se na video: Seberealizace žen: Od štěstí k úspěchu (Listopad 2019).

Загрузка...