Psychologie a psychiatrie

Jak pomoci vašemu dítěti naučit se dobře

Jak pomoci vašemu dítěti naučit se dobře? Každý chce úspěšnou realizaci svých dětí, ale jen málokdo si myslí, jak pomoci dítěti studovat ve škole. Mnozí z nich přispívají k úspěchu ve škole jako sponzorství učebnic, lektorů, ergonomických pouzder na tužky a hromádek krásných doplňků, které by teoreticky měly zvýšit motivaci a emocionální zázemí z práce. V nejhorším případě se rodiče uchylují k trestu a výčitkám, srovnáváním a manipulaci, což nezvyšuje akademický výkon, ale může způsobit značné škody na osobním rozvoji.

Jak pomoci vašemu dítěti naučit se dobře - rady psychologa

Rodiče jsou postavy, které tvoří kognitivní zájem dítěte, od kterého je touha a schopnost učit se. Ne vytrvalost, inteligence a disciplína, totiž zájem, může zvýšit nebo nakonec snížit výkon. Rozvoj základního zájmu ve světě je vychováván v rodině, a pokud nejste zaujati novým zájmem, nikdo v rodině se nezabývá vývojem obzorů a nezajímá se o to, co se děje kolem, pak dítě nebude mít takové znalosti.

Kromě toho je třeba mít na paměti, že pokles výkonnosti může být způsoben psychologickými faktory. Pokud jsou skandály časté doma nebo není dostatečná rodičovská pozornost a péče, pak se některé děti rozhodnou pro nemoc a některé se začnou učit horší. To neznamená úmyslné, jen emocionální sféra zažívá přetížení a pozornost jde na rodinné vztahy, které jsou důležitější než škola. Před tím, než si najmete jiného učitele, si možná myslíte, že dítě chce, abyste mu toto téma vysvětlili, a tak alespoň trochu kontaktovali svou rodinu.

Kromě problémů ve vlastní rodině může nepříznivá atmosféra ve škole sama o sobě přispět ke špatnému učení: tyranští a nekulturní učitelé, pronásledování ve třídě nebo neslučitelnost se sousedem na stole, stejně jako běžné snížení vidění může být příčinou špatného výkonu. Při volbě metody pro korigování akademického pokroku dítěte nejprve určete důvody, proč nepoužíváte zbytečné.

Jak pomoci dítěti dělat se dobře ve škole a nepoškodit jeho vlastní akce pomůže poznat základní a typické rodičovské chyby ve snaze zlepšit výkon v časopise, mnoho z nich je vyroben z nevědomosti, některé jsou nám dány výchovou sovětské minulosti a některé vyskočit kvůli vlastní inkontinenci . Když se dívají na to, jak je předmět dán dítěti, mnoho z nich se nevzdá a nespěchá, aby pomohlo, vysvětluje tolikrát, kolikrát je to nutné, pomáhá jim dělat domácí úkoly a dělat to pro dítě. Tato taktika nepomáhá, ale pouze rozvíjí nezodpovědnost, protože vyvíjí zvyk toho, co je dobré, kolik času zbývá a bez ohledu na to, jak složitý úkol je. Taková praxe vyžaduje od rodičů spoustu času a nervů, často se tato společná cvičení promění v mučení pro oba.

Nejlepší možností je ponechat pouze kontrolu a kontrolu zadání pro nižší ročníky a úplnou nezávislost starších. Tento materiál můžete vysvětlit, pokud dítě požádalo o pomoc sám, ale tato situace se nepoznala. Pokud je předmět komplikovaný - stojí za to najmout si profesionální lektor. Být schopen rozlišovat mezi vlastními příležitostmi a nebere na sebe více, než můžete.

V extra třídách buďte opatrní, konzultujte s vedoucím učitelem, protože vaše vize akademického výkonu a jeho hodnocení normy se může lišit. Hřích mnoha rodičů - touha pěstovat génia, orientovaná ve všech vědních oborech na deset let. Takoví rodiče najímají učitele a další kruhy, malovat den za minutou, ale výsledek není. Snad není výsledek, že jste přišli sami se sebou, a učitel bude podávat zprávy o poměrně vysoké míře vašeho dítěte. A možná nástup opačného efektu, kdy přetížená psychika zahrnuje procesy inhibice a již není schopna vnímat informace a jsou pozorovány různé emoční poruchy.

Chcete-li zlepšit své studium, měli byste začít s normalizací celého dne, což znamená řízené používání tabletů a počítačů, udržování každodenního režimu. Mnohé problémy zmizí, pokud si přizpůsobíte spánek, eliminujete noční bdění, pak existují síly a aktivita na vnímání informací během dne. Další základní věc, o kterou se rodiče mohou postarat, je dieta obsahující všechny potřebné prvky, stejně jako zajištění vhodného koutku pro studium doma (kuchyňský stůl nebo pohovka před televizorem nejsou zapnuty).

Domácí podpora a pomoc rodičů je komunikace, ne učení. Rozvoj vlastního zájmu se rodí s otevřenou interakcí a přítomností řady lidí diskutujících o různých tématech se živým zájmem a sdílením jejich zkušeností. Čím více budete hovořit, tím větší budou rozhledy dítěte, což mu umožní, aby neodolal učení materiálu, ale aby mu porozuměl a budoval vztahy mezi objekty. Nahradit podrážděnost zájmem, i když se jedná o stotinovou otázku za hodinu, a neznáte odpověď, je lepší nabídnout, že budete hledat odpověď společně, nebo se zeptáte na názor dítěte, než aby se stáhli stranou a křičeli. Obecně platí, že používejte více motivujících slov, dávejte chválu a větší pozornost dětem. Tato strategie pomůže jak akademickému úspěchu, tak předejde rodinným krizím a přispěje k brzkému vzniku soudržné a zralé osobnosti.

Pracujte na rozvoji touhy po znalostech obecně ve vaší rodině, protože bez ohledu na to, jak těžké jsou nejtalentovanější učitelé bojují, a láska ke čtení nepřichází k někomu, kdo neviděl jejich rodiče čtení knihy. Udělejte si tradice ve společných návštěvách muzeí a výstav různých směrů, mistrovských kurzů a představení, setkání s veliteli svého řemesla, sledujte populární vědecké filmy a vysílání a po uměleckých akcích pořádejte malé diskuse. To vše dohromady tvoří zájem o svět, dává automaticky a prostřednictvím zájmů znalosti, kromě toho tvoří základní kulturu na automatické úrovni a rozvíjí verbální inteligenci. Zeptejte se svého dítěte na to, co se děje ve škole, neomezujte se na seznam známek a domácích úkolů. Dozvíte se o vztazích ve třídě a s učiteli, co se stalo během přestávek a jídelny. Chvála a podpora, upřímný zájem a vzpomínka na minulé události - to umožní dítěti, aby se pro vás více otevřelo, a pokud je nějaká kritická situace pivovarnictví, budete mu moci zabránit nebo alespoň nebudete s novým školitelem tisknout, když vaše dítě bojuje s nejlepším. příteli a teď to nevadí.

Aby se dítě mohlo orientovat v tom, co se děje, je nezbytné jasné pochopení harmonogramu výuky, úkolů, dalších částí. Plán by měl být vypracován společně s dítětem, kde vystupuje jako tvůrce, a opravíte jej pouze v funkční formě. Zavěsit tento plán na prominentním místě, které umožní vašemu dítěti efektivněji naplánovat čas a pochopit, k čemu povede zpoždění při provádění jedné z položek. A ať je design grafiky v pohodě a zábavě, a ne přísný a smutný, jako v kanceláři požární bezpečnosti zařízení. Totéž platí pro předměty nezbytné pro studium, protože světlé kancelářské sponky, barevná pera, speciální složky s obrázky oblíbených míst pomáhají udržet emocionální pozadí. Vše, co se týká kanceláře - ať si dítě vybere pro sebe, protože jejím hlavním cílem není psát a kreslit, ale aby ji chtěla použít. Mějte na paměti toto pravidlo, snažíte se šetřit peníze a přinášet šedé, neosobní zásoby pro dítě z práce (zdobí je, a pokud je to společná práce, pak je to obecně v pořádku).

Pokud si všimnete, že nějaký objekt způsobuje větší zájem než ostatní, pak má smysl tyto koníčky podpořit dalšími soubory, které jsou masové v dětských obchodech nebo výlety do příslušných institucí. Nesnažte se dosáhnout stejných vysokých známek, protože každý má jiné predispozice a ořezáváním ukazatelů můžete postrádat šanci rozvíjet talent.

Jak pomoci rozptýlené dítě naučit dobře

Rozptýlení se projevuje porušováním pozornosti a paměti, existuje mnoho příčin pro takový stav, a pokud často slyšíte o svém dítěti, že je neuspořádaný a nepozorný, a souhlasíte s těmito vlastnostmi, musíte nejprve zjistit příčinu. Je to právě ten důvod, protože narušení pozornosti není vědomým jednáním a není projevem tvrdohlavosti nebo obtížného charakteru, který lze řešit metodami vzdělávání. Jakékoli odchylky v rozsahu pozornosti ukazují fyziologické poruchy a poruchy ve zdravotním stavu.

Neschopnost dlouhodobě se zaměřit na téma, která se nazývá absentující, může být způsobena řadou fyziologických důvodů, z nichž nejjednodušší je únava. Únava je vlastní všem lidem, a pokud pozornost vašeho dítěte spadne na konec dne, je třeba kompetentně přezkoumat režim dne, sledovat kvalitu nočního odpočinku a možná zvýšit přestávky mezi školou a domácími úkoly. Těžké formy poruch astenického spektra, které také zahrnují absenci, stejně jako nemožnost prodloužené koncentrace, nejsou odstraněny pouhým nastavením režimu, a pokud si kromě pozornosti všimnete snížení několika dalších funkcí (paměť, rychlost reakce, nálada atd.), Pak Je nutné se poradit s odborníkem a zvolit správnou léčbu.

Pokud si učitelé stěžují na nepřítomnost, pak se řídí požadavky a průběhem procesu učení - pokud je vše postaveno na systému trestů a dítě je zastrašováno, pak bude pozornost věnována sledování reakcí učitele, a nikoli úkolům, pokud nepřípustnost chyb zapadá do nepozornosti. tuto problematiku nastolte u učitele, protože chyby ve vzdělávacích aktivitách jsou normou.

Vaším úkolem jako rodiče je ukázat maximální citlivost a dát do popředí zájmy a potřeby vlastního dítěte, a pokud nyní potřebuje delší přestávky, loajalitu a další odpustky, pak se na tom můžete dohodnout s učitelem nebo změnit vzdělávací instituci. Stejně tak je důležité zaznamenat fyziologické poruchy v čase, které jsou někdy způsobeny vrozenými rysy, ale projevují se pouze ve škole, když jsou konfrontovány s novou úrovní složitosti a okamžitě se chopí pomoci odborníka.