Psychologie a psychiatrie

Referenční skupina

Referenční skupina - je to společenská skutečná nebo imaginární asociace, která je referenčním standardem v lidské mysli, zdrojem rozvoje hodnotových orientací, sociálních norem. Referenční skupina je skupina, kterou osoba rozpozná jako referenční prostředek pro hodnocení sebe a ostatních. Referenční skupiny vykonávají různé funkce. Proto existují srovnávací, normativní, také ideální, přítomné skupiny, fiktivní a reálné, pozitivní, negativní. Jedna skupina může být vnímána jednou osobou v několika formách, například normativní i reálná.

Referenční skupina se nesmí vůbec shodovat s týmem, v němž je jedinec přítomen. Ale obvykle má člověk několik sociálních asociací a jejich počet se zvyšuje pouze v závislosti na obsahu problému, jednotlivec se vztahuje na všechny skupiny, jejichž normy se vzájemně posilují nebo protínají, nebo dokonce odporují (což vede k tvorbě intrapersonálních konfliktů, někdy duševního onemocnění). I když má jednotlivec nové referenční skupiny, staré si stále udržují vliv.

Pojem referenční skupiny

Sociální psycholog G. Haimon v roce 1942 představil termín "referenční skupina". Tímto pojmem rozuměl sociálnímu sdružení, které jednotlivec používá k porovnání hodnocení osobního stavu. Psycholog se týkal skupiny, k níž předmět náleží, jako referenční (referenční), což je kritérium srovnání. Komunikace se skupinami je často nestabilní, vágní a mobilní. To znamená, že v různých životních okamžicích a událostech v člověku existují různé referenční skupiny. Takže při výběru životního stylu, při různých nákupech se člověk musí zaměřit na úsudek referenčních zástupců.

Příklady referenční skupiny: je-li osoba sportovcem, bude se řídit volbou blízkého referenčního seskupení (týmy, jiní atleti), ale pokud není fanouškem, pak rada sportovních hvězd ho nebude zajímat, nebo člověk by raději poslouchal zubaře, ne fotbalistu nebo strojníka.

Referenční skupina orientuje chování subjektu v konkrétních situacích. Příkladem jsou: politické strany, etnické, rasové organizace, náboženské sekty, neformální sdružení, přátelé.

Pojem "reference" pochází z latiny. “referens”, který znamená “komunikovat”, “konzultant, reproduktor”. "Abstrakt" - prohlášení o podstatě něčeho. „Referendum“ je to, co bude řečeno, co by mělo být hlášeno. Referenční skupina je proto nazývána radou a názorem, s nimiž je jednotlivec ochoten naslouchat, jejichž hodnocení mají významný dopad na jeho smysl pro sebe. To zahrnuje i jednotlivce, kterým dal právo posuzovat a hodnotit sám sebe, od kterých je připraven získat zpětnou vazbu. Často se stává, že jednotlivec do takových spojenectví nevstoupí. Jejich kvantitativní složení je jiné, i když existuje trend, jako je tento - v moderní společnosti nejsou příliš početní. Mohou být omezeny pouze rodinnými hranicemi nebo dokonce bez jeho zahrnutí: tým kolegů, spolužáků, studentů, turistů, kolegů nebo společnosti starých žen. Někdy se špatná referenční skupina nazývá „jejich společnost“.

Klasifikace referenčních skupin

Existuje klasifikace referenčních skupin, která dává pouze přibližný koncept jejich typů. Podle stupně osobního vlivu se rozlišují primární referenční skupiny a sekundární skupiny. Primární je ten, jehož vliv je nejvíce patrný, odráží největší soudržnost jednotlivců (rodiny).

Sekundární má menší vliv a vzájemné vztahy účastníků jsou situační (veřejné organizace, odbory).

Podle zvláštností vnitroskupinových vztahů: neformální (organizované na přátelských vztazích); oficiální (oficiální).

O skutečnosti, že přijetí / odmítnutí norem: pozitivní; negativní. S pozitivním - osoba se identifikuje.

Negativní - způsobující odmítnutí, odmítnutí nebo neúctu.

Informační - jsou tvořeny odborníky, kteří lidem sdělují informace, kterým důvěřují.

Hodnota - oni jsou nositeli standardů socio-regulačního systému, který jiní slepě následují.

Sebeidentifikace je seskupení, ke kterému jedinec patří, k jehož pravidlům následuje.

Utilitář - se sankcemi, materiálním, duchovním prospěchem, významem pro jednotlivce.

Členstvím se dělí na: referenční členství; nečlen (ideál), který je rozdělen do reálného a imaginárního; referenční příslušenství; virtuální (netvoří se na geografické komunitě, ale vynalezl).

Referenční skupina je fenomén v psychologii, který aktivně studují sociologové. Prostřednictvím sociálních aktivit je určována identitou jednotlivce k různým sociálním sdružením. Hlavním psychologickým předpokladem pro organizování sociálních asociací je potřeba neformální komunikace, potřeba aktivní interakce.

Síla dopadu je ovlivněna mnoha různými faktory, ale především je účinek pozorován, když se seskupení stává pro člověka významným, protože pak s ním může být identifikována osoba. Takové odbory mohou zahrnovat lidi různého věku, kategorií a oblastí činnosti. Takové asociace jsou velmi velké, pokrývají národ a jednotlivce praktikující náboženství. Jsou také malé, například společnost nebo rodina.

Funkce skupiny referencí

Normy a orientace sociálních asociací jsou standardem činnosti pro člověka, i když není součástí jeho bezprostředního složení. Teenager, který chce proniknout do společnosti staršího bratra, napodobuje jeho chování, oblečení, zvyky, způsob mluvení. Sociální psychologie nazývá tento fenomén „předvídatelnou“ socializací, což znamená, že určité úsilí jednotlivce, které směřuje k utváření chování, v očekávání přístupu ke skupině se statusem, je více než nyní.

Referenční skupina má dvě hlavní funkce: srovnávací a regulační.

Srovnávací funkce je vyjádřena v procesech vnímání, kdy referenční skupinou je měřítko, pomocí něhož se člověk může sám hodnotit a hodnotit ostatní.

Normativní funkce je vyjádřena v různých motivačních procesech a referenční skupina je zdrojem rozvoje sociálních postojů, orientací, pravidel chování. Obě funkce lze provádět různými skupinami nebo stejným způsobem.

Počet referenčních odborů, ve kterých může být jednotlivec, je ovlivněn jeho bezprostředními činnostmi a typy vztahů.

Často se stává, že celá referenční skupina ani nemá podezření, jak je pro člověka důležité. On pak, obvykle, staví osobní předpoklady o pravděpodobném názoru účastníků referenčního sdružení o jeho osobě, formuluje jak tento úsudek by mohl být jestliže podmínková skupina chovala se jako standard, například, neskutečné charaktery nebo osobnosti minulých dnů.

Pokud se však stane, že subjekty referenčního sdružení začnou mít rozpory v hodnotách, vznikají intrapersonální a interpersonální konflikty, je nutné uchýlit se k taktické vnější pomoci.

Teorie referenčních skupin

Pojem „referenční skupina“, tj. Referenční, referenční skupina, zavedl sociální. Hyman, jak bylo zmíněno výše, použil tento termín ve studiu myšlenek subjektu o jeho majetkovém statusu ve srovnání se stavy lidí kolem něj. Posouzení vlastního statusu je výsledkem jeho korelace s referenční sociální skupinou.

Teorie referenčních skupin zkoumá typy, možné faktory a možné příčiny jejich vzniku. Problémem je studium determinantů při výběru asociací jednotlivci. Tato teorie se také používá při studiu osobnosti, regulace jejího sociálního chování, jakož i při posuzování vztahu mezi postavením jednotlivce v sociální struktuře a jejím osobním úsudkem o něm při studiu příčin konfliktů. Studie této teorie je také důležitá při optimalizaci pedagogické práce, zvyšování propagandistických materiálů, prevenci kriminality.

Teorie referenčních skupin je založena na myšlence sociologa Meada o „zobecněném příteli“, jehož prostřednictvím je ovlivňován vliv společnosti na člověka, jeho myšlení, chování.

O něco později sociolog T. Nyuk použil tento termín v označení takové asociace, ke které se člověk psychologicky identifikuje. Normy, cíle, pravidla, která sdílí, a podle nichž se orientuje na chování, rozvíjení vhodných postojů. Vznik postojů je funkcí pozitivního (negativního) postoje ke skupině (pozitivní, negativní).

Vědec R. Merton tak provedl studii, ve které byli studováni mobilizovaní vojáci. Když porovnávali své postavení s postavením vojáků, kteří nebyli mobilizováni, hodnotili ho negativně, špatně. Ve srovnání s postavením vojáků na frontě ji hodnotili pozitivně, příznivěji.

Míra členství je dána důležitým pojetím "hranic skupiny", které Merton používal. Hlavní aspekty zde jsou:

- sebeidentifikace jednotlivců jako účastníků;

- četnost interakcí jednotlivců;

- zvážení jinými subjekty jednotlivců jako stálými členy týmu.

V přímé interakci v členské skupině není těžké definovat hranice, protože účast je obvykle formální. Například člověk zpívá v hudebním souboru nebo ne, vůdce kolektivu ví, zda je osoba členem kolektivu nebo ne.

Také sociolog hovoří o praktické složitosti, je obsažen ve skutečnosti, že hranice skupin se mohou měnit pod vlivem určitých událostí. Tyto události nejsou pevné. Takže bývalí členové se vracejí do odborů, ať už vstupují nebo vstupují noví členové. Po těchto změnách je těžké později říct, kdo je přesně členem odborů a kdo ne. Po tomto závěru se tento závěr naznačuje: kritérium členství - nečlenství není dostatečně informativní při zohlednění skladby, což znamená, že by měl být používán termín „stupeň členství“, který se může ve vztahu k některým jednotlivcům podle případu změnit.

V teorii referenčních skupin definoval G. Kelly dvě funkce. První z nich je evaluační, která poskytuje měřítko pro porovnání, které pomáhá hodnotit něčí osobu a hodnotit činnost jiných osobností. Druhý je normativní, pomáhá nastavit stanovené standardy chování, skupinových norem a nutí účastníky, aby je následovali. Tato funkce bude vykonávána skupinou, pokud může odměnit jednotlivce za jeho shodu a naučit lekci pro nesoulad. Tyto funkce jsou integrovány a mohou být prováděny členskou skupinou a externí skupinou, do které chce osoba vstoupit.

Sociolog Merton definoval podmínky, které přispívají ke skutečnosti, že subjekt spíše volí „vnější“ jako svou normativní referenční skupinu, spíše než člena. Když členům skupiny není poskytnuta dostatečná prestiž v týmu, začnou si znovu vybírat stejnou vnější skupinu, která může mít větší prestiž než vlastní. A čím více lidí je izolováno ve svém vlastním kruhu a čím nižší je jejich status, tím je pravděpodobnější, že se připojí k vnější skupině, kde získají vysoké postavení.

Pokud má jednotlivec možnost změnit osobní sociální status a příslušnost k určité skupině, pak vyšší sociální mobilitu, tím větší je pravděpodobnost, že si vybere referenční skupinu, která má vysoké sociální postavení.

Jak je vidět, existuje mnoho faktorů, které mohou ovlivnit volbu významné asociace osobou. Také volba osoby závisí na jeho individuálních vlastnostech.

Vliv referenční skupiny

Vliv, který mohou mít referenční skupiny, je poměrně velký, může se projevit ve třech formách: normativní, hodnotově orientovaný, informativní.

Regulační vliv je definován jako vliv ve formě příkazů k dodržování norem a naprosto souhlasí se všemi z nich. Požadavky na podání se zejména zvyšují za okolností, kdy existuje silný tlak norem, kdy se situace provádí před očima druhých. Výsledkem chování je to, jak člověk sám vnímá a vyhodnocuje zisk (užitek) z interakce.

Výzkum zjistil, že motivace sama o sobě nestačí ke stimulaci chování. Takže, určitá služba musí být zakoupena, spotřebována otevřeně. Regulační dopad je tedy důležitý, pokud se vztahuje na blízké osoby jednotlivce a není jím sám.

Celosvětová urbanizace často přispívá ke snižování regulačního vlivu, což vede k rozvoji individualismu a sociálního vyloučení. Důvodem snížení regulační podřízenosti může být oslabený smysl pro respektování sociálních norem. Lidé se zdráhají plnit sociální požadavky a dodržovat pravidla, která ovlivňují vztahy.

Poznamenává se vliv hodnotově orientovaných poznámek, kde referenční skupiny působí jako nositelé hodnot. Znaménko identifikace jedince se skupinou je tedy přijetí norem, jeho pravidel a hodnot, v důsledku čehož dochází k podání, pak neexistuje žádná motivace stát se členem skupiny. Výsledkem je: posílení jeho obrazu v očích lidí, identifikace osoby s osobami, které společnost respektuje a které obdivuje každý.

Informační vliv referenční skupiny je často realizován v reklamním marketingu. Spotřebitelé často vnímají názory druhých, zejména úřadů, které si zaslouží jejich plnou důvěru a respekt. Často se to projevuje, když není možné získat dostatek informací o předloženém produktu, službě prostřednictvím pozorování. Je velmi pravděpodobné, že názory a doporučení ostatních budou přijaty jako spolehlivé a inteligentní.

Referenční skupiny ovlivňují lidi všech věkových kategorií, zejména adolescentů. Otázka důležitosti těchto odborů má velký význam v organizaci skupin adolescentů, při zvládání socializace adolescentů.

Vzhledem k tomu, že hlavním obsahem socializace je formování sebeuvědomění, jako důležitého faktoru v duchovním a profesionálním sebeurčení adolescentů, měla by být otázka preferencí referenčního svazku zahájena analýzou podmínek, které jsou důležité pro utváření sebeuvědomění, adekvátního sebehodnocení, myšlenek o druhých a sebe, svých schopností. to je důležité pro potvrzení dítěte.

Neklidné usilování o osobní sebevědomí, prožívání potřeby postavení, prestiže a autority mezi vrstevníky je neodmyslitelnou součástí dospívajících. Citlivost adolescentů na názory druhých, silná citlivost a zranitelnost - to jsou charakteristické rysy tohoto věku, které jsou způsobeny procesy vzdělávání a rozvoje sebeuvědomění.

Úloha referenční skupiny v adolescenci je značná, protože u dětí v tomto věku je tato otázka zcela jiná než u dospělých. Koneckonců, nemají vůbec žádné zkušenosti, čas, analytické dovednosti nejsou tak rozvinuté jako u dospělých, aby se pečlivě a vyváženě rozhodli. I když je potřeba výraznější než u dospělých. Reflexe pro mnoho adolescentů se jeví jako něco nepřístupného, ​​takže k tomu, abychom se o sobě něco naučili, je nutné použít jiné prostředky.

Zde se vyjadřuje role referenční skupiny v adolescenci. Je tvořen vnějšími znaky. Lze jej snadno odlišit od asociací dospělých, někdy označovaných jako „skupinové reakce“.

Vnější atribut je hlavním atributem unie, její ideologie je vytvořena později. Takový atribut může být: oblečení, účes, styl, doplňky. Teenage asociace jsou tvořeny hlavně zájmy: posluchači jedné hudby, fanoušci, tanečníci, zpěváci, přívrženci různých teorií, milovníci jídla nebo pití a další. Ukazuje se, že tím, že se připojí k určitému týmu nebo zažije touhu dostat se do něj, teenager chápe, co má rád, a proto si uvědomuje, kdo je.

Ti, kteří nemají štěstí, že jsou členy takových sdružení, se stávají nedůvěřivými, naivními, uzavřenými, špatně přizpůsobivými, nepřenosnými a méně odvážnými jako dospělí. Proto je vliv referenční skupiny v adolescenci velmi velký, protože přispívá ke vzdělávání sociální osobnosti.