Psychologie a psychiatrie

Metody psychologie

Metody psychologie - Jedná se o soubor technik a metod, pomocí kterých mohou výzkumní pracovníci získat informace a rozšířit znalosti nezbytné pro tvorbu vědeckých teorií v psychologii a vytváření praktických doporučení. Spolu s definicí "metody" se používají termíny "metodika" a "metodika". Metoda je implementována technikou, která je souborem pravidel nezbytných pro výzkum, popisuje sadu použitých nástrojů a objektů, které jsou používány za určitých okolností a jsou řízeny sledem vlivů výzkumného pracovníka. Každá psychologická metodika je založena na informacích o věku, pohlaví, etnické, profesní a náboženské příslušnosti.

Metodika je systém principů a metod organizování vědeckého výzkumu, který určuje způsoby dosažení teoretických vědeckých poznatků a metod organizování praktické činnosti. Metodika je založena na studii, která odráží světový pohled výzkumníka, jeho názory a filozofické postavení.

Jevy, které jsou studovány psychologií, jsou velmi složité a rozmanité, pro vědecké poznání jsou velmi obtížné, protože úspěch této vědy závisel na zlepšení výzkumných metod.

Předmět, úkoly a metody psychologie se měnily v průběhu vývoje vědy. Chcete-li správně využít své psychologické znalosti, musíte znát základní metody psychologie. Získání spolehlivých informací závisí na dodržování speciálních principů a aplikaci specifických technik.

Metody psychologie jsou stručně chápány jako způsoby studia reálných faktů okolní reality. Každá metoda je připojena pouze k příslušnému typu technik, které splňují cíle a cíle studie. Na základě jediné metody můžete vytvořit několik technik.

Předmět, úkoly a metody psychologie jsou tři důležité aspekty, na nichž spočívá každá věda. V různých dobách byl předmět psychologie určen různými způsoby, nyní je to psychika, studium jejích zákonů a mechanismů pro formování osobních charakteristik. Úlohy psychologie vyplývají z jejího předmětu.

Metody psychologie lze stručně popsat jako způsoby studia psychiky a jejích činností.

Výzkumné metody v psychologii

Výzkumné metody psychologie jsou stručně popsány jako techniky, kterými jsou získány spolehlivé znalosti potřebné k vytvoření konceptů a testových teorií. Prostřednictvím určitých norem a technik je poskytován nejefektivnější způsob praktické aplikace znalostí v oblasti psychologie.

Obecnou charakteristikou metod psychologie použitých ve studii je jejich rozdělení do čtyř skupin: organizační, empirické, metody korekce a zpracování dat.

Organizační základní psychologické metody:

- komparativní genetika: srovnání různých typů skupin podle určitých psychologických kritérií. Největší oblibu získal v zoopsychologii a dětské psychologii. Evoluční metoda, vytvořená v průběhu komparace, spočívá ve srovnání mentálního vývoje zvířete se zvláštnostmi vývoje jedinců v předchozích a následných úrovních vývoje zvířat;

- průřezovou metodou je porovnání zajímavých rysů různých skupin (například studie psychologických charakteristik dětí různého věku, jejich různé úrovně vývoje, různé osobní charakteristiky a klinické reakce);

- longitudinální - opakování studie některých dlouhodobě testovaných;

- komplex - studie se účastní zástupci různých věd, kteří studují stejný předmět různými způsoby. Ve složité metodě lze nalézt souvislosti a závislosti mezi různými jevy (mentální a fyziologické jevy, sociální a psychologické).

Metoda průřezů v psychologii má výhody i nevýhody. Výhodou průřezů je rychlost studie, tj. Možnost získání výsledků v poměrně krátkém čase. Navzdory velkému plusu tohoto typu výzkumných metod v psychologii s jeho pomocí není možné prokázat dynamiku vývojového procesu. Většina výsledků o zákonech vývoje je velmi přibližná. Co se týče způsobu průřezu, má podélný profil velký počet výhod.

Dlouhodobé metody výzkumu v psychologii pomáhají při zpracování dat v určitých věkových obdobích. S jejich pomocí můžete nastavit dynamiku individuálního vývoje dítěte. Díky dlouhodobým metodám studia psychologie je možné určit a řešit problematiku krizí souvisejících s věkem v lidském rozvoji. Významnou nevýhodou v longitudinálním výzkumu je, že vyžaduje velké množství času potřebného k jeho organizaci a vedení.

Empirické metody jsou základními metodami psychologie ve výzkumu, protože se dělí na samostatnou vědu:

- objektivní pozorování (vnější) a vlastní pozorování (interní);

- analýza produktů činnosti;

- experimentální (přírodní, formativní, laboratorní) a psychodiagnostická (dotazníky, testy, dotazníky, rozhovory, metody sociometrie, konverzace).

Psychologie introspektivního směru považovala sebepozorování za hlavní metodu poznání v psychologii.

V procesu objektivního pozorování se badatel ptá na jednotlivé motivy, pocity a pocity daného subjektu, výzkumník ho vede k tomu, aby vykonával příslušné akce a činy, aby dodržoval zákony duševních procesů.

Metoda pozorování se používá, když je nutný nejméně zásah do přirozeného chování, interpersonální vztahy lidí, v případě přání získat úplný obraz všeho, co se děje. V psychologii musí být pozorování prováděno objektivními metodami.

Vědecké pozorování přímo souvisí s běžným pozorováním života. Proto je v prvé řadě žádoucí vytvořit základní podmínky, které uspokojí pozorování, aby se stalo vědeckou metodou.

Jedním z požadavků je mít jasný výzkumný cíl. Podle cíle je nutné definovat plán. Při pozorování, stejně jako ve vědecké metodě, jsou nejdůležitější rysy plánování a systematické. Pokud je pozorování založeno na dobře srozumitelném cíli, musí být selektivní a částečné.

Metody korekce: auto-trénink a skupinový trénink, trénink, psychoterapeutické účinky.

Metody zpracování dat: statistická (kvantitativní) a materiální diferenciace do skupin (kvalitativní).

Klasifikační metody psychologie

Obecná charakteristika metod psychologie naznačuje existenci jejich klasifikace. Existuje několik typů klasifikací metod psychologie, jsou interpretovány odlišně, doplněné novými znalostmi, rozvíjejí se a mění se směrem ke vzniku nových psychologických škol. Klasifikace metod vyvinutých psychologem B. Ananyevem je považována za nejrozvinutější a víceúrovňovou, v ní se rozlišují čtyři skupiny.

První skupina se skládá z organizačních metod psychologie, celého výzkumu a celé metodiky. První organizační metoda je srovnávací. Má řadu možností, například když se porovnávají ukazatele několika subjektů, porovnávají se skupiny, výsledky studie se získávají metodami v různých časových obdobích, nazývá se metoda průřezu.

Dlouhodobá psychologická metoda je založena na dlouhodobém pozorování mentálního vývoje a souvisejících změn v některých parametrech jedné skupiny subjektů (metoda podélných řezů), která je podobná algoritmu vývojového výzkumu.

Komplexní psychologická metoda spočívá v pravidelné organizaci dvou předchozích metod poznávání, v interdisciplinárních metodách, přístupech a metodách.

Druhou nejrozsáhlejší a nejrozsáhlejší skupinou v klasifikaci jsou empirické metody psychologie, pomocí kterých můžete získat fakta. Jednou z empirických metod je pozorování. Používá se nejčastěji a vyžaduje důkladnější přípravu a profesionalitu. Jedna věc je pozorovat přírodu, různé jevy a další pozorovat mentální projevy.

Vědecké pozorování v psychologii vyžaduje stanovení cílů, plánování a protokol. Hlavní složkou je adekvátní psychologická interpretace ukazatelů pozorování, protože je známo, že psychiku nelze omezit pouze na behaviorální reakce. Velkou výhodou této metody je, že lidské činnosti jsou prováděny v přirozených, normálních podmínkách pro něj. Takový člověk nerozumí a nemyslí si, že je sledován, takže se nezačíná chovat tak, aby ovlivňoval poznámky psychologa a celého procesu výzkumu. Indikátory tohoto pozorování jsou nejpravděpodobnější.

Metoda sebezkoumání (introspekce) je první metodou psychologie, kterou se zkoumá duše a psychika. Tato metoda je "vnitřním" pozorováním jedince pro jeho duševní projevy, které jsou pro celou vnější jednoduchost docela multifaktoriální proces. Toto zobrazení vlastní identity musí být speciálně studováno. Profesionální introspekce v psychologii je vždy užitečná a někdy nezbytná ve srovnání s výsledky jiných metod.

Experiment je hlavní metodou moderní psychologie, jeho vznik je vázán na počátky psychologie. Je však třeba přiznat, že v závislosti na specifikách předmětu zůstává psychologie do značné míry popisnou vědou. Je třeba mít na paměti, že v klasickém smyslu nelze experiment aplikovat na všechny jevy. Činnost psychologa nebo psychoterapeuta tedy nelze nazvat přísně experimentální. Zvláštní význam experimentální metody je však dán jeho nespornými výhodami.

Toto jsou výhody:

- Experimentální metoda umožňuje osobě použít jakýkoliv jev nebo stav, proces, který je pro experimentátora zajímavý. Například není nutné čekat na projev vůle člověka, pokud je možné vytvořit experimentální podmínky, které tento projev způsobí;

- zadruhé, výzkumník, který předem identifikoval všechny nezbytné podmínky, které jsou schopny ovlivnit studovaný duševní jev, je může systematicky měnit (snižovat, zvyšovat, vylučovat, tj. organizovat výzkumný proces);

- zatřetí, řízení faktorů umožňuje správně určit míru dopadu každého z nich na studovaný jev, identifikovat objektivní vzorce a závislosti;

- čtvrté, získané materiály umožňují kvantitativní zpracování, modelování studovaného fenoménu a matematický popis holistického.

Nicméně, z uvedených výhod experimentální metody psychologie, její hlavní problém všemi prostředky následuje - omezení. Externí aktivita a mentální (interní aktivita) testu probíhá individuálně jako v umělém, obsedantním sledu a neobvyklých podmínkách. Osoba si je vědoma, že se jedná pouze o experiment, a nikoli o skutečnou praxi. Také chápe, že tento experiment může být kdykoliv zastaven. Z toho vyplývá metodologický problém, který má odpovídat přenosu experimentálních výsledků pro praktickou aplikaci.

V závislosti na různých faktorech vyniknou různé typy experimentů v psychologii: syntetické a analytické, přírodní, formativní, zjišťování, modelování, psychologicko-pedagogické, oborové, laboratorní a vyučovací. Zvláště důležité v tomto seznamu je přirozený experiment, který navrhl psycholog A. Lazursky.

Podstatou přirozeného experimentu psychologie je, že studovaná činnost předmětu probíhá v jeho obvyklých podmínkách a ani neví, že na něm probíhá experiment.

Studované podmínky, okolnosti a faktory však podléhají přísně měřenému experimentálnímu účinku. Organizace a realizace tohoto typu experimentu s sebou nese velké potíže v protichůdné kombinaci faktorů "přirozenosti" a "experimentování". Současně se značně zjednodušují obtíže s přenosem výsledků a závěrů z laboratoře do reality. Je důležité poznamenat, že z určitých důvodů se moderní psychologie stává méně experimentální. Testování, rozhovory, výslechy nejsou jen jediné metody psychologického výzkumu.

Název metody „experiment“ je často a neodůvodněně aplikován na jakoukoli zavedenou a nekontrolovanou změnu, která spojuje teoretický a metodologický aparát psychologie a usnadňuje pochopení jeho předmětu.

Testování (testování nebo testování) bylo vědeckou psychologií používáno již více než sto let a zejména v posledních letech se začalo šířit ještě více. Zkoušky jsou klasifikovány podle konstrukce, úkolů a jejich provedení. Testování se týká samostatné oblasti psychologické vědy, která zahrnuje speciální znalosti a praxi, nazývá se psychodiagnostika. Ale ne každý psychologický úkol, test, test nebo otázka je vždy test.

Testy jsou charakterizovány potřebou standardizace, platnosti a spolehlivosti, psychometrickou konzistencí a jasností psychologické interpretace. Standardizace testu není pouze prezentací testovaných jedinců stejného slovního vyjádření otázky. Jedná se o statistický výběr stupně složitosti otázek, takže většina odpovědí, které mají tvar Gaussovy křivky, je rozdělena.

Platnost testu v psychologii znamená, že výzkumník věří, že pomocí testu je zapojen do měření pouze toho, pro co je určen, to znamená, že otázky jsou strukturovány tak, aby v konečném důsledku získaly ukazatele, které chce badatel vidět.

Každý test má svého autora, což znamená, že autor popisuje své chápání mentálních procesů a psychologických jevů, které se mohou odlišovat od jejich definice jiným autorem. Stejné termíny v psychologii mohou mít zcela odlišný výklad. Například stejná jména temperamentů, ale v různých teoriích (podle I. Pavlova a G. Aysencka) zní jinak. Proto je důležité při interpretaci studie přikládat velký význam autorově sémantice testu a neměnit stávající výklad slov. To je obzvláště důležité při použití projektivních testů, při kterých je volná odezva testovaného jedince považována za extrémně zjednodušenou modifikaci experimentu. Z hlediska vhodného použití testu dává možnost získat velký počet empirických výsledků a možnost pregradace testovaných jedinců.

Dotazníky a různé dotazníky jsou variace testu, ve kterém kompilace, použití a interpretace dat vyžadují řádnou profesionalitu a způsobilost. Zde je důležité znění otázky a pořadí její prezentace. V různých vědách, jako je sociologie, psychologie a pedagogika, by dotazníky měly být odlišné.

Zvláštním typem dotazníku jsou sociometrické techniky, pomocí kterých můžete zkoumat mezilidské vztahy ve skupině, zkoumat vztah „vůdce-otroka“.

Metoda konverzace v psychologii zahrnuje odbornou přípravu psychologa, jeho vlastní pravidla chování a pravidla samotného výzkumného pracovníka. Zde je individuální psychologická práce. Jedna věc je například populární "klinická konverzace vyvinutá psychologem J. Piagetem, druhá je metoda psychoanalytické konverzace a další je rozhovor během psychologického poradenství."

Praximometrické metody jsou vyvíjeny především v souladu s psychologií práce ve studiu různých mentálních aspektů, lidských činností, operací a profesionálního chování. Tyto metody jsou chronometrie, cyklografie, profesiogramy a psychogramy.

Metoda analýzy produktů aktivity je aplikována v mnoha oblastech vědy: od obecné psychologie po věk a je to komplexní studium výsledků práce jako materializace mentální aktivity. Tato metoda se vztahuje stejně na dětskou kresbu, stejně jako na školní esej nebo dílo spisovatele nebo malovaného obrazu.

Биографический метод в психологии заключается в психоанализе жизненного пути человека, описании его биографии. Když se osobnost rozvíjí, mění se, obnovuje životní orientace, postoje, zažívá během této doby určité osobnostní transformace.

Modelování v psychologii má řadu možností. Modely mohou být strukturální nebo funkční, symbolické, fyzické, matematické nebo informační.

Třetí skupina metod psychologie je prezentována pomocí zpracování získaných výsledků. Patří mezi ně - více organické jednoty kvalitativní a kvantitativní smysluplné analýzy. Zpracování výsledků je vždy kreativní, vyhledává a zahrnuje výběr nejvhodnějších a nejcitlivějších nástrojů.

Čtvrtá skupina metod psychologie je interpretační, která teoreticky vysvětluje majetek nebo studovaný jev. Zde jsou uzavřeny komplexní a systémové soubory různých variant strukturálních, genetických a funkčních metod, které uzavírají obecný cyklus procesu psychologického výzkumu.

Podívejte se na video: Psychologie přesvědčování - naučte se Mít vliv - (Listopad 2019).

Загрузка...