Psychologie a psychiatrie

Vývoj dítěte na 1 rok

Vývoj dítěte na 1 rok neméně důležité období než první rok života drobků. Jeden rok starý batole, který dosáhl určitých úspěchů ve vývoji a naučil se pohybovat samostatně, se vrací k dalšímu kroku vývoje, který je poznamenán prováděním výzkumu a prováděním nejrůznějších objevů. Proto bude v tomto milníku vývoje hlavní věcí pro něj seznámení se s realitou obrovského vnějšího světa. Takové seznámení se uskuteční prostřednictvím různých experimentů, studia předmětů, pozorování a tréninku.

Pro drobky se stávají významnější všechny nové zvuky a vizuální obrazy během popsaného období. Jeho řeč má spíše co do činění s emocionálními projevy a spíše se podobá citům. Dítě většinu času mluví sám se sebou, ale jeho příbuzní chápou jeho bouchání a odpovídající akce jeho rodičů jsou pro něj velmi důležité. Také dítě na žádost rodičů s radostí reaguje odpovídajícími opatřeními. Kromě toho, jeden rok-staré dítě se naučil rozlišovat, když je nadával a když chválí. V této fázi Karapuz stále více a více často nalézá nezávislost a snaží se trvat na svém, aniž by přijal žádoucí a ne vyrovnat se se svými vlastními emocemi, může hodit záchvat vzteku, který spočívá v pádu na zem, pronikavém řevu a kopání.

Časný vývoj dítěte od 1 roku

Jeden rok starý arašíd je charakterizován aktivitou a mobilitou. Nesedí na jednom místě a na jednom místě. Koneckonců, drobky se snaží poznat svět způsoby, které jsou mu přístupné a zároveň zlepšují získané fyzické dovednosti.

Včasný vývoj dítěte od 1 roku se vyznačuje rychlým tempem. Dítě už ví, jak provádět různé akce s objekty, může je složit, nebo naopak rozptýlit, může je klepat. Peanut se naučil vylézt na nízké schody nebo jiné vyvýšení, hodit velkou světlou kouli a neohrabaně ji chytit. Již aktivně projevuje zájem o všechny druhy drobných předmětů. Je pro něj zajímavé otevřít dveře, dotáhnout uzávěry a provádět další manipulace pomocí prstů. Může také provádět jednoduché úkoly, jako například: nakrmit panenku, najít skrytý objekt, hodit míč. Ve hrách má dítě tendenci napodobovat rodičovské chování. Kromě toho dochází k aktivnímu rozvoji projevu dítěte v průběhu jednoho roku. Ten kluk rád poslouchá, když s ním rodiče čtou dětské knihy nebo zpívají vtipné písničky.

Také novotvar tohoto období se stává touhou po nezávislosti. Ve věku jednoho roku je velmi důležité podpořit karapuz v jeho aspiracích, aby mohl nezávislý a soběstačný člověk vyrůst ze zlobivé a shebutnogo boty. Rodiče by se měli snažit věnovat maximální pozornost dítěti: číst knihy k němu, hrát a kreslit s ním, jinými slovy, snažit se rozvíjet potenciál, který je vlastní všemožným způsobem.

Vývoj dítěte do 1 roku zahrnuje především rozvoj jeho řeči a obohacení slovní zásoby, koordinaci pohybu, rozvoj jemných motorických dovedností rukou. Aktivní rozvoj projevu dítěte ve věku jednoho roku probíhá díky cvičení zaměřeným na rozvoj jemných motorických schopností rukou. Všechny druhy prstových her, velkých hádanek, hračkových vložek a dalších se používají k rozvoji motorických dovedností.

Mezi rysy vývoje dítěte od 1 roku patří:

- žádný problém vstát na dolních končetinách;

- bez pomoci rodičů chodit;

- s podporou rodičů provozovat kotce;

- kopírování dospělých, reprodukovat některé jednoduché akce a bavit se s ním;
bez pomoci třetí strany při pití šálku;

- vyslovit jednotlivá elementární slova;

- porozumět požadavkům dospělých;

- často volají jména rodičů a jiných rodinných příslušníků a silně je zkreslují;
požádejte o banku.

Jeden rok-starý arašíd se snaží naučit nové zvuky a studovat různé předměty, takže je rád, že klepat na sklenici nebo talíř lžící, experimentování s vlastním hlasem a hračky. Rád míchá něco s lžičkou, kreslí obrázky s jídlem, otočí sklenice, krabice a jiné nádoby, vylije z nich obsah nebo tam usne, vytáhne hračku za lano. Obecně platí, že všechny akce dítěte jsou zaměřeny na učení, jak používat objekty podle svého účelu.

Po dosažení nejmenšího věku se zpomaluje přírůstek hmotnosti a zvýšení výšky. Koneckonců, dítě se začíná pohybovat více, v důsledku čehož je téměř veškerá energie zaměřena na poskytování vitality motoru.

Dítě je 1 rok a 2 měsíce a vyvíjí se prostřednictvím hry. Ve věku jednoho roku připomíná badateli laboratoř - vše chutná k chuti a zubům, studuje všechny objekty v dohledu. Běžným jevem v roční fázi bude tedy touha kořisti vyhodit všechno z otevřené skříně a pokusit se pochopit hodnotu vyřazených předmětů nebo věcí. To je pro něj nejlepší zábava!

Dítě ve věku 1 roku a 3 měsíce vývoje, jako dříve, závisí na emocích, stejně jako na vědomí, které je součástí práce. V této době si arašídy začínají uvědomovat, co společná herní aktivita znamená, zájem o vrstevníky ukazuje.

Dítě je 1 rok a 4 měsíce, jeho vývoj je charakterizován aktivním projevem vlastního charakteru. Tato etapa vývoje je považována za nejpatrnější ve vývoji dětí: strouhanka se snaží vybrat jídlo, které má ráda, zatímco ona může vyzkoušet několik lžiček a okamžitě odmítnout nádobí. V této fázi je dítě ještě proměnlivější než anglické počasí. Rodiče by proto měli cvičit toleranci, stejně jako se snažit pečlivě dodržovat preference batolete.

Vývoj dítěte v 1, 5 letech znamená ještě větší nezávislost boty. Proto je sedmnáct měsíců považováno za čas aktivního porozumění světu. Kluk už se naučil koordinaci pohybů, a proto s mocí a hlavním dupáním a sféry jeho zájmu jsou skutečně nekonečné. Jeden a půl roku starý výkřik byl znatelně fyzicky silnější, jeho výraz se stal smysluplnějším. Úkolem rodičů v této věkové fázi je pomoci dětem naučit se a porozumět okolní realitě a prostoru, přičemž je nutné sledovat dodržování bezpečnosti při zachování její maximální nezávislosti.

Vývoj dítěte ve věku 1, 6 let je přechodem od chůze k nejistému běhu, který je nejdůležitější vlastností motorického vývoje. Kromě toho, stejně důležitým úkolem této fáze formace je rozvoj aktivní řeči. Osmnáctiměsíční karapuz zrodí takzvanou „autonomní“ řeč pouze prostřednictvím komunikace s prostředím pro dospělé. Snaží se mluvit zjednodušeným jazykem. Každé dítě má svůj vlastní jazyk, pochopitelný pouze pro své blízké okolí.

Dítě ve věku 1, 6 let se prohlašuje za rovnocenného partnera, počítá s komunikací s dospělým blízkým prostředím. Autonomní řeč je stádium, které vezme drobky do vážnější úrovně komunikativní interakce. Ten malý během tohoto období prostě přemůže radost z aktivní komunikace s okolím, touhu porozumět všemu prostřednictvím mé vlastní zkušenosti. Tato etapa vývoje se koná pod heslem "Já sám!". Arašídy se snaží neztratit ani jednu sekundu svého času. Koneckonců existuje tolik věcí, které jsou stále neznámé! Pro dítě není vůbec lhostejné, aby mu dospělí ukázali, o čem mluví, co ho učí a jak dělají každodenní věci.

Vývoj dítěte ve věku 1, 6 let se vyznačuje vysokým očekáváním dítěte z prostředí pro dospělé. V důsledku toho by rodiče měli věnovat více pozornosti svému dítěti, aby si vytvořili základ pro své budoucí schopnosti.

Vývoj dítěte ve věku 1, 7 let se vyznačuje uvědoměním vlastních preferencí dítěte. Například, on má rád hry s auty, a on nemá rád jít do postele během dne. Navíc náhle začne neslyšet, když jeho rodiče řeknou ne, pokud s tím nesouhlasí.

Zvláštností vývoje dítěte 1, 7 let je vědomí dítěte jako osoby. Už je schopen rozpoznat svůj vlastní odraz v zrcadle a rád se opakuje a účastní se všech domácích prací. Rodiče musí podporovat drobky ve všech snahách, a ne ho propustit.

Dítě ve věku 1 roku a 8 měsíců, vývoj fyzického plánu mu umožňuje snadno stoupat po schodech žebříku, zatímco sestup může způsobit potíže. Ve dvaceti měsících, drobeček nejenom s jistotou chodí, ale neohrabaně pobíhá. Strouhanka je také schopna se částečně svlékat. Dospělým se doporučuje, aby se děti pokusily svléknout. Pokud se dřívější rodiče pokoušeli naučit do hrnce drobky, pak v této fázi o to požádá.

Vývoj dítěte 1,9 let znamená schopnost hodit míč do vzdálenosti nebo dolů, hodit ho dvěma rukama. Dítě už může porozumět malému příběhu o blízké minulosti, provést na základě žádosti dospělého sled činností. Slovní zásobu tvoří přibližně 350 slov. Karapuz si je vědom svého pohlaví.

Dítě ve věku 1 roku a 10 měsíců vývoje mu umožňuje dělat asi 5 kroků na nohou bez podpory, zasáhnout míč nahý tak, že se točí. Některé děti už vědí, jak se odrazit s dvěma nohama na místě bez pádu. Karapuz by již měl být schopen se obléci samostatně: natáhnout ponožky nebo klobouk. Množství a kvalita každodenních dovedností roste. Dítě může kontrolovat fyziologické potřeby.

Obecně lze říci, že vývoj dítěte od 1 do 3 let umožňuje rozdělení do tří období. Od dvanácti do osmnácti měsíců trvá první období, které označuje jistý zlomek nezávislosti strouhanky a jejích výzkumných sklonů. Od osmnácti do dvaceti čtyř měsíců trvá druhé období, ve kterém boty zlepšují své dříve nabyté dovednosti, určují své vlastní místo ve světě. Třetí období je nejaktivnější intelektuální formací dítěte.

Vývoj dětí od 1 do 2 let

Jednoleté batole je spíše zvídavé, občas dokonce zvědavé a vyznačuje se vysokou kognitivní aktivitou. Dělo se samozřejmě vedlo k provádění nejrůznějších experimentů s předměty, které spadly do jeho zorného pole. Také má velký zájem o všechny pohybující se objekty a mechanismy. V této věkové fázi je dítě již schopno kombinovat některé hračky s ostatními, stavět věže z kostek, sbírat obraz řezaný do několika částí, porovnávat podobné objekty.

Vývoj dětí ve věku od 1 do 2 let komplikuje řada krizí spojených s růstem. Dítě v této fázi vývoje se začíná cítit jako jednotlivec oddělený od matky a uvědomovat si sebe, hledat své vlastní „já“. Úspěch každého nového dítěte je určitým skokem. Takové mini-krize často u jednotlivých dětí vyvolávají takzvaná narušení chování. Například, některé děti začnou být rozmarné nebo mají narušený spánek.

Většina psychologů je přesvědčena, že jediné období, ve kterém je hysterie přípustná, je jeden rok starý rolník. Koneckonců, nemá dostatek slovníků, aby vysvětlil své touhy a chování, stejně jako hysterie, jsou jeho obvyklým způsobem chování. On prostě neví, jak. Jen před pár měsíci potřeboval jen kňourat a jeho rodiče se k němu okamžitě uchýlili, uklidnili ho, utěšili, splnili touhy. A dnes, i když trochu zraje, ještě nevlastní jiný způsob, jak přitáhnout pozornost. Rodiče musí pochopit, že panter sám nebude schopen vyrovnat se s hysterikou, prostě se nebude moci uklidnit na vlastní pěst, takže byste měli dítě zvednout do náruče a stisknout ho k němu. A křik, plácl na papeže, nadávky jsou špatné a škodlivé pro další rozvoj dítěte.

Pro dítě 1 rok a 2 měsíce, jeho vývoj pokračuje pohybovat se kupředu mílovými kroky, v důsledku čehož drobek začne popírat rodičovskou autoritu, proto snažit se vytvořit jeho vlastní nezávislost. Rodičům se může zdát, že čtrnáctiměsíční miminka dělají všechno kolem, ale není to tak. Prostě pečlivě studují prostředí a seznamují se s nezmapovanými objekty. Koncentrace dítěte ještě není schopna.

Dítě 1 rok a 3 měsíce vývoje zahrnuje zlepšení motorového člunu. Kluk si může uchopit tužku s celým kartáčem a dokonce ji načrtnout, začíná si užívat hraní s pískem nebo vodou, kreslí své první čmáranice na papír. Dítě ve věku 1 roku a 3 měsíce zůstává stabilní, krčí se, otáčí, drží pohár s jistotou dvěma držadly a prakticky, bez rozlití, z něj pije, snaží se jíst tlustou kaši z talíře s lžící.

Dítě je 1 rok a 4 měsíce a jeho vývoj je charakterizován následujícími rysy: formování schopnosti připomínat a reprodukovat akce jiného subjektu, který nastal dříve. Jako výsledek, možnost učit se od dítěte, na základě toho, co viděl.

Vývoj dítěte ve věku 1, 5 let je obdobím aktivního poznávání životního prostředí. Proto děti velmi potřebují neustálou přítomnost matky. V této fázi potřebujete více času strávit s dítětem. Objevila se také zlepšení fyzického vývoje: chodí sebevědomě a na různých površích, klesá méně často, a když padá, je schopen se správně seskupit.

Ve věku osmnácti měsíců lze pozorovat významné pozitivní změny v chování dětí. Je třeba poznamenat vznik selektivity a zaměření na působení drobků. Teď, když se chce dotknout neprozkoumaného objektu, v neškodnosti, o které si dítě není jisto, opatrně položí první prst a pak celou dlaň.

Dítě 1 rok a 8 měsíců vývoje se vyznačuje následujícími rysy: zlepšení paměti a zvýšení rozsahu domácích dovedností. Děti dobře vědí, kde leží jejich věci. Od tohoto věku byste měli naučit své dítě sbírat hračky po hře.

Vývoj dítěte 1,9 roku naznačuje jeho emocionální rovnováhu po celý den. Karapuz se stává citlivým na různé intonace, když se rozloučí se svou matkou, nudí se, v neznámém prostředí se stává napjatým, je uražen v reakci na trest;

Dítě 1 rok 10 měsíců vývoje zahrnuje získání schopnosti pohybovat se nahoru a dolů po schodech bez použití podpory nebo pomoci rodičů, hrát míč, částečně oblékat a jíst nezávisle, držet příbory správně v rukojeti, otáčet kliky dveří, používat kapesník nebo ubrousek, po ukazatel mé matky.

Vývoj dítěte od 1 do 3 let by neměl být násilný. Ne všechny děti se vyvíjejí stejným způsobem a není nic hrozné, pokud se drobeček učí jíst sám o něco později, ale má například slovník nad normou.