Psychologie a psychiatrie

Duševní poruchy u dětí

Duševní poruchy u dětí vznikají v důsledku zvláštních faktorů, které vyvolávají porušení psychiky dítěte. Duševní zdraví dětí je tak zranitelné, že klinické projevy a jejich reverzibilita závisí na věku dítěte a délce expozice konkrétním faktorům.

Rozhodnutí konzultovat dítě s psychoterapeutem zpravidla není pro rodiče snadné. V chápání rodičů to znamená rozpoznání podezření na přítomnost neuropsychiatrických poruch. Mnozí dospělí se bojí registrace dítěte, stejně jako souvisejících omezených forem vzdělávání, a v budoucnu omezeného výběru povolání. Z tohoto důvodu se rodiče často snaží nezpozorovat zvláštnosti chování, vývoje a podivnosti, které jsou obvykle projevy duševních poruch u dětí.

Pokud mají rodiče sklon věřit, že by mělo být dítě léčeno, pak se nejprve zpravidla provádějí pokusy o léčbu neuropsychiatrických poruch doma léčebných prostředků nebo rady známých léčitelů. Po neúspěšných nezávislých pokusech o zlepšení stavu potomků se rodiče rozhodnou vyhledat kvalifikovanou pomoc. Když se poprvé setkáváme s psychiatrem nebo psychoterapeutem, rodiče se to často pokoušejí anonymně, neoficiálně.

Odpovědní dospělí by se neměli schovávat před problémy a při rozpoznávání časných známek neuropsychiatrických poruch u dětí se včas poradit s lékařem a řídit se jeho doporučeními. Každý rodič by měl mít potřebné znalosti o neurotických poruchách, aby se předešlo abnormalitám ve vývoji jejich dítěte, a v případě potřeby hledat pomoc při prvních známkách poruchy, protože problémy, které se týkají duševního zdraví dětí, jsou příliš závažné. Nezávislé experimentování v léčbě je nepřijatelné, proto byste měli včas poradit s odborníky, aby vám poradili.

Rodiče často odepisují duševní poruchy u dětí ve věku, což znamená, že dítě je stále malé a nechápe, co se s ním děje. Často je tento stav vnímán jako obvyklý projev rozmaru, nicméně moderní odborníci říkají, že duševní poruchy jsou velmi nápadné. Tyto odchylky často negativně ovlivňují sociální příležitosti a rozvoj dítěte. Pokud hledáte včas pomoc, některé poruchy mohou být zcela vyléčeny. Pokud zjistíte podezřelé příznaky u dítěte v raném stádiu, můžete zabránit vážným následkům.

Duševní poruchy u dětí jsou rozděleny do 4 tříd:

  • mentální retardace;
  • vývojová zpoždění;
  • autismus v raném dětství;
  • porucha pozornosti.

Příčiny duševních poruch u dětí

Vzhled duševních poruch může být způsoben různými důvody. Lékaři říkají, že jejich vývoj mohou ovlivnit různé faktory: psychologický, biologický, sociopsychologický.

Provokativní faktory jsou: genetická predispozice k duševní nemoci, neslučitelnost typu temperamentu rodiče a dítěte, omezená inteligence, poškození mozku, rodinné problémy, konflikty, traumatické psychické události. V neposlední řadě je důležité rodinné vzdělání.

Duševní poruchy u dětí primárního věku často vznikají v důsledku rozvodu rodičů. Často se zvyšuje pravděpodobnost duševních poruch u dětí z neúplných rodin, nebo pokud má jeden z rodičů duševní onemocnění v historii. Chcete-li zjistit, jaký typ pomoci by měl být dítěti poskytnut, je nutné stanovit přesnou příčinu problému.

Příznaky duševních poruch u dětí

Tyto poruchy u dítěte jsou diagnostikovány pro následující příznaky:

  • úzkostné poruchy, obavy;
  • tiky, syndrom posedlosti;
  • ignorování zavedených pravidel, agresivity;
  • bez zjevného důvodu se často mění nálada;
  • pokles zájmu o aktivní hry;
  • pomalé a neobvyklé pohyby těla;
  • abnormality spojené s poruchou myšlení;
  • schizofrenie v dětství.

Období největšího vystavení duševním a nervovým poruchám se objevují ve věkových krizích, které pokrývají následující věková období: 3-4 roky, 5-7 let, 12-18 let. Z toho je zřejmé, že adolescence a věk dětí je vhodným časem pro rozvoj psychogenie.

Duševní poruchy u dětí mladších než jeden rok jsou způsobeny existencí omezeného rozsahu negativních a pozitivních potřeb (signálů), které musí děti uspokojit: bolest, hlad, spánek, potřeba vyrovnat se s přirozenými potřebami.

Všechny tyto potřeby jsou životně důležité a nelze je uspokojit, proto čím pedantněji rodiče režim sledují, tím rychleji se vytváří pozitivní stereotyp. Nespokojenost s jedním z požadavků může vést k psychogennímu důvodu a čím více porušení je zaznamenáno, tím závažnější je deprivace. Jinými slovy, reakce dítěte do jednoho roku je způsobena motivy uspokojení instinktů a samozřejmě především instinktem sebezáchovy.

Duševní poruchy u dětí ve věku 2 let jsou zaznamenány, pokud matka udržuje nadměrné spojení s dítětem, a tím podporuje infantilizaci a inhibici jejího vývoje. Takové pokusy rodičů, které vytvářejí překážky pro sebe-potvrzení dítěte, mohou vést k frustraci, stejně jako elementárním psychogenním reakcím. Při zachování pocitu nadměrné závislosti na matce se vyvíjí pasivita dítěte. Toto chování s dodatečným stresem může mít patologický charakter, což je často u dětí nejisté a plaché.

Duševní poruchy u dětí ve věku 3 let se ocitají v rozmarnosti, neposlušnosti, zranitelnosti, zvýšené únavě, podrážděnosti. Potlačení rostoucí aktivity dítěte ve věku 3 let by mělo být pečlivé, protože tímto způsobem můžete přispět k nedostatku komunikace a nedostatku emocionálního kontaktu. Nedostatek emocionálního kontaktu může vést k autismu (izolace), poruchám řeči (zpožděný vývoj řeči, odmítnutí komunikovat nebo řečovému kontaktu).

Duševní poruchy u dětí ve věku 4 let se projevují tvrdohlavostí, na protest proti síle dospělých, v psychogenních poruchách. Existují také vnitřní napětí, nepohodlí, citlivost na deprivaci (omezení), která způsobuje frustraci.

První neurotické projevy u dětí ve věku 4 let se nacházejí v reakcích na odmítnutí a protest. Několik negativních účinků stačí k narušení duševní rovnováhy dítěte. Jizva je schopna reagovat na patologické situace, negativní události.

Duševní poruchy u dětí ve věku 5 let se ocitají před duševním vývojem svých vrstevníků, zejména pokud se zájmy dítěte stanou jednostranné. Důvodem pro získání pomoci od psychiatra by měla být ztráta dříve nabytých dovedností, například: bezcílně se pohybující psací stroje, slovní zásoba se stává chudší, stává se neuspořádanou, přestává hrát hry, komunikuje málo.

Duševní poruchy u dětí ve věku 7 let spojené s přípravou a vstupem do školy. Nestabilita duševní rovnováhy, křehkost nervového systému a připravenost na psychogenní poruchy mohou být přítomny u dětí ve věku 7 let. Základem těchto projevů je tendence k psychosomatické astenii (poruchy chuti k jídlu, spánek, únava, závratě, snížený výkon, tendence ke strachu) a únava.

Třídy ve škole se pak stávají příčinou neurózy, kdy požadavky na dítě neodpovídají jeho schopnostem a zaostávají ve školních předmětech.

Duševní poruchy u dětí ve věku 12-18 let se projevují následujícími znaky:

- tendence k prudkým výkyvům nálady, úzkosti, melancholii, úzkosti, negativismu, impulzivitě, konfliktu, agresivitě, protichůdným pocitům;

- citlivost na hodnocení druhých o jejich síle, vzhledu, dovednostech, schopnostech, nadměrné důvěře, nadkritičnosti, nerešpektování úsudků dospělých;

- kombinace citlivosti s bezcitností, podrážděnosti s bolestivou plachostí, touhy po uznání s nezávislostí;

- odmítnutí obecně přijímaných pravidel a zbožňování náhodných idolů, jakož i smyslové fantazie se suchou moudrostí;

schizoid a cykloid;

- touha po filosofickém zobecnění, sklon k extrémním postojům, vnitřní protichůdná povaha psychiky, egocentrismus mladistvého myšlení, nejednoznačnost úrovně aspirací, teoretizace, maximalismus v hodnocení, rozmanitost zkušeností spojených s vzrušující sexuální přitažlivostí;

- oddělení intolerance, nemotivované výkyvy nálady.

Protest adolescentů často narůstá do směšné opozice a nesmyslné tvrdohlavosti k jakémukoli racionálnímu poradenství. Rozvíjí se sebevědomí a arogance.

Známky duševní poruchy u dětí

Pravděpodobnost duševních poruch u dětí v různých věkových obdobích se liší. Vzhledem k tomu, že mentální vývoj dětí je nerovnoměrný, pak se v určitých obdobích stává nesouladným: některé funkce jsou formovány rychleji než jiné.

Příznaky duševní poruchy u dětí se mohou projevit v následujících projevech:

- pocit izolace a hlubokého smutku, který trvá déle než 2-3 týdny;

- pokusy zabít nebo ublížit;

- veškerý strach z žádného důvodu, doprovázený rychlým dýcháním a silným tepem;

- účast na mnoha bojích, používání zbraní s touhou někoho ublížit;

- nekontrolované, kruté chování, které způsobuje škodu jak sobě, tak ostatním;

- odmítnutí jíst, použití projímadel nebo odkládání potravin za účelem snížení hmotnosti;

- silná úzkost, která interferuje s normální aktivitou;

- obtížnost soustředění, stejně jako neschopnost sedět, což je fyzické nebezpečí;

- užívání alkoholu nebo drog;

- silné změny nálady vedoucí k problémům ve vztahu;

- změny v chování.

Na základě pouze těchto příznaků je obtížné stanovit přesnou diagnózu, takže rodiče by měli po zjištění výše uvedených projevů kontaktovat psychoterapeuta. Tyto příznaky se nemusí nutně projevit u dětí s mentálním postižením.

Léčba duševních problémů u dětí

Pro pomoc při výběru způsobu léčby by se měl obrátit na dětského psychiatra nebo psychoterapeuta. Většina poruch vyžaduje dlouhodobou léčbu. Pro léčbu mladých pacientů užívejte stejné léky jako pro dospělé, ale v menších dávkách.

Jak léčit duševní poruchy u dětí? Efektivní při léčbě antipsychotik, léků proti úzkosti, antidepresiv, různých stimulantů a stabilizátorů nálady. Rodinná psychoterapie má velký význam: rodičovskou pozornost a lásku. Rodiče by neměli být ponecháni bez pozornosti prvních známek poruch vyvíjejících se u dítěte.

Při projevech nesrozumitelných příznaků v chování dítěte můžete získat rady ohledně otázek týkajících se dětských psychologů.